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专题二：为什么要提高识读乐谱的内容标准（义务教育小学音乐课程标准解读）

2016-09-24

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专题三：教学方法的选择与运用（义务教育小学体育课程标准解读）

2016-09-24

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专题二：全日制义务教育数学课程标准（修改稿）》修订说明 （义务教育小学数学课程标准解读）

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初中思想品德模块五专题五：根据新课改要求把握课程内容（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-28

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初中体育模块一专题六：《课程标准》正式稿中文本内容和形式的变（课程标准解读远程研修课程）

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初中数学模块五专题一：统计与概率（一）（课程标准解读远程研修课程）

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初中化学模块一专题八：义务教育化学课程标准实施建议的修订（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-27

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初中语文模块一专题六：语文课程标准修订对“实验稿”（课程标准解读远程研修课程）

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初中英语模块二专题三：初中英语语法学习目标与教学建议（课程标准解读远程研修课程）

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初中音乐模块一专题一：音乐课程标准十年实验成果（课程标准解读远程研修课程）

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初中生物模块五专题三：实作评价--过程性评价（课程标准解读远程研修课程）

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初中生物模块五专题六：评价信息的反思和应用（课程标准解读远程研修课程）

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专题四：如何理解和把握课程的工具性和人文性的统一（义务教育小学英语课程标准解读）

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专题二：《品德与生活》探索与创造新（义务教育品德与生活（社会）课程标准解读）

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初中地理模块四专题一：“认识区域”课标修订解读（课程标准解读远程研修课程）

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初中生物模块三专题三：概念教学与新课程倡导的教学模式的关系（课程标准解读远程研修课程）

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专题六：信息技术与“写话”“习作”“口语交际”教学的创新（义务教育小学语文课程标准解读）

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初中音乐模块二专题三：知识与技能目标的调整（课程标准解读远程研修课程）

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专题六：语文课程标准修订对“实验稿”作了哪些修改和调整（义务教育小学语文课程标准解读）

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初中语文模块三专题六：信息技术环境下“写作”教学的创新（课程标准解读远程研修课程）

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