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全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动
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- E会场07初中数学说课展示点评《一次函数的图像》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
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33:09 - B会场13初中数学说课展示点评《代数推理》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-01-22
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35:18
- E会场08初中数学说课展示《用待定系数求二次函数解析式》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
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37:27 - B会场14初中数学说课展示《代数推理》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-01-22
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35:16 - E会场08初中数学说课展示《用待定系数求二次函数解析式》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
- 1358 0
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24:04 - B会场15初中数学说课展示点评《代数推理》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-01-22
- 1455 0
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25:56 - E会场09初中数学说课展示点评《用待定系数求二次函数解析式》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
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33:09 - B会场16初中数学说课展示《平行四边形》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-01-22
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41:50 - E会场10初中数学说课展示《平行线的性质》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
- 1540 0
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16:51 - B会场17初中数学说课展示点评《平行四边形》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-01-22
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24:39 - E会场11初中数学说课展示《平行线的性质》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
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31:33 - B会场18初中数学说课展示《平行四边形的性质》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-01-22
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38:08 - E会场12初中数学说课展示《平行线的特征》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
- 1543 0
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10:45 - B会场19初中数学说课展示点评《平行四边形的性质》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-01-22
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45:52 - E会场13初中数学说课展示点评《整体取势，直观明道，推理优术 彰显数学育人价值--指定课题“平行线的性质”课例对比评析》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
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33:15 - B会场20初中数学说课展示《平行四边形的性质》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-01-22
- 1453 0
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30:07 - E会场14初中数学说课交流分享（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
- 1321 0
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09:33 - B会场21初中数学说课展示点评《平行四边形的性质》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-01-22
- 1479 0
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29:23 - E会场15初中数学说课展示《正数和负数》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
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26:21 - E会场16初中数学说课展示点评《正数和负数》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
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