17:36

专题四：“造型-表现”的的评价要点（义务教育小学美术课程标准解读）

2016-09-24

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26:15

专题二：“写话”、“习作”教学常见问题与对策（义务教育小学语文课程标准解读）

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34:17

专题三：教师和学生教与学的行为积极变化（义务教育小学体育课程标准解读）

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35:46

专题一：教学中如何把握“四基”（义务教育小学数学课程标准解读）

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26:44

专题四：关于教学内容的提示（义务教育小学音乐课程标准解读）

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2869 27

33:36

专题二：品德与生活对引导学生自主学习和独立思考的基本要求（义务教育品德与生活（社会）课程标准解读）

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11:35

初中历史模块六专题二：世界现代史的整体学习目标（课程标准解读远程研修课程）

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20:06

专题一：小学英语字母学习目标与教学建议（义务教育小学英语课程标准解读）

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23:45

专题五：图形的运动内容分析与教学建议（义务教育小学数学课程标准解读）

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16:28

初中体育模块六专题四：体育教师专业化发展的热点问题（课程标准解读远程研修课程）

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15:47

初中体育模块四专题四：学习评价的建议（课程标准解读远程研修课程）

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35:31

专题七：如何具体设计课时计划（义务教育小学体育课程标准解读）

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21:12

初中体育模块二专题四：关于初中阶段课程学习目标内容的几个问题（课程标准解读远程研修课程）

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16:26

初中美术模块三专题一：“造型・表现”的学习目标（课程标准解读远程研修课程）

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专题一：“造型-表现”的学习目标（义务教育小学美术课程标准解读）

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初中地理模块五专题二：空间分布教学课例分析（课程标准解读远程研修课程）

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12:15

专题六：课时计划构成的要素（义务教育小学体育课程标准解读）

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专题一：设计应用的学习目标（义务教育小学美术课程标准解读）

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专题四：学习评价的建议（义务教育小学体育课程标准解读）

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专题四：《品德与社会》课程标准修订稿对分目标的调整体现了怎样的课程理念，它对课程标准有何影响（义务教育品德与生活（社会）课程标准解读）

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